10月12日下午，在庄严的成都市中级人民法院大法庭，成都市中级人民法院与成都市教育学院《成都市中级人民法院小案心理干预机制操作规程》签约仪式暨首次培训会科学》隆重举行。成都市中级人民法院、成都市教育科学研究所负责同志，各区（市）县基层法院法官，教育系统学校心理咨询专家代表120余人参加会议。各区（市）、县。一次重要的合作。这是继10月9日成都市教育科学研究院与成都市精神卫生中心签署“成都市中小学心理健康绿色平台”战略协议后的又一重要合作。

近年来，未成年人及家庭案件综合审理、未成年人权益保护工作开始向纵深发展。全国多地法院陆续将适合刑事审判的心理咨询机制引入民事领域，有针对性地开展涉及民事审判、家事案件的心理咨询工作。对家庭案件当事人进行心理疏导，可以缓解婚姻危机和家庭矛盾，预防和减少恶性事件的发生，促进家庭和谐，防治家庭暴力。尤其是参与犯罪的未成年人，由于心智不成熟，往往存在一定的认知偏差或心理问题。大多数涉及未成年人的民事案件都涉及家庭关系。父母与亲属之间的诉讼给未成年人造成了心理创伤。诉讼过程中造成的紧张和心理压力可能会加剧身心伤害。因此，在审理案件的同时，要加强心理疏导工作，引导未成年人及其家人正确认识问题症结，改变认知，修复彼此感情，改进家庭育儿方式，切实改善亲子关系。人际关系，是促进未成年人健康的关键。成长的重要组成部分。

基于上述背景和需求，成都市中级人民法院与成都市教育科学研究院联合启动成都市未成年人案件心理干预合作项目，旨在关爱青少年心理健康，保护未成年人合法权益充分发挥心理干预机制的积极作用 学校的作用是加强校地共建，整合资源，服务民生，推动社会心理服务体系建设，保障这青少年健康成长。深入推进成都国家心理健康教育示范区建设和全省法院系统家事审判方式和工作机制改革试点。经过前期准备，两院联合印发了《小案心理干预机制操作规程（试行）》，并招聘和审核了150名合格的心理教师，选入心理咨询专家库。成都市中级人民法院还专门增加预算，保障心理干预机制的顺利运行。

会上，成都市教育科学研究院院长罗庆红与成都市中级人民法院副院长杨永梅代表双方共同签署了《小额案件心理干预机制操作规则（试行）》，并致辞阐明本次合作的意义。我们对参与这项工作的成都市教育系统的心理咨询专家寄予厚望。罗庆红院长指出，轻微案件不仅给当事人造成伤害，也给家庭造成难以挽回的损失。此次两院携手，实现教育与法院跨界融合，就是为了落实对未成年人心理健康的关怀和保护合法权益，为孩子谋未来，为家庭谋幸福，让爱充满社会的每一个角落。角落。同时，我们一线的心理教师能够参与法院案件的心理干预和审理过程，这对于教育系统来说具有重要意义。在这个过程中，教师可以接触到更多的典型案例，积累丰富的咨询经验，甚至可以研究和总结青少年犯罪的一些规律，从而对学校和家庭的日常教育做出重要的反思和改进，从而更好地实现重点做好教育管理和心理预防。

杨永梅副院长指出，心理干预制度是我国家庭审判改革背景下探索和实现利用家庭审判修复家庭关系、维护家庭和谐的重要举措。引入心理干预机制是切实保护未成年人权益、深化家事审判改革的必然要求。它是加强社会治理的重要手段，是社会心理服务体系建设的重要组成部分。期待在两院的共同努力下，未成年人案件心理干预机制顺利运行，为未成年人心理健康和权益保护、推动社会心理服务体系建设做出贡献。

签约仪式后，双方领导向首批心理咨询专家代表颁发聘书，参加人员接受了首次专项培训。成都市中级人民法院青少年家庭庭朱英哲法官以“未成年人案件法律依据”为主题，重点讲解了我国涉及未成年人的两部重要法律——《中华人民共和国未成年人保护法》 《未成年人保护》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，结合典型案例，普及法律知识，宣传参会心理咨询' 对法律工作的认识。成都理工大学心理健康教育中心主任程红娟教授带来了主题为“心理危机识别与干预”的专题培训，内容涵盖“什么是心理危机”、“如何理解危机中的人”、对“心理危机的识别与评估”和“心理危机的应对与干预”四个方面进行了深入浅出的讲解，促进了参会法官和辅导员的学习和提高。青少年心理危机识别与干预方法研究.

两机构合作签约培训会引起社会广泛关注。中国教育报——中国教育新闻网、新浪网、四川新闻联播、四川教育导报、成都教育发布、成都商报、成都天府教育等多家媒体进行了报道。

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