2024年10月20日，为了提高团队的心理咨询能力，并更好地服务于学校学生的精神成长， Food and Prug 的学生部分特别邀请了中国学院心理学博士学位科学和成都中国科学心理行为基础。董事主任为学校的十个杰出班教师进行了为期两天的心理咨询。这项培训不仅丰富了班级教师的心理理论知识基础，而且还通过生动而有趣的实践操作，使该理论能够着陆和开花，并将新的活力注入我们学校的心理健康教育中。

1。该理论结合了实践以增强灵魂的守护者的能力

Huang Yu博士最初是从他深刻的学术遗产和丰富的实践经验开始的，首先解释了青少年心理发展的特征，年轻人心理发展的原因分析以及如何识别和应对学生可能出现的心理心理学。危机。在此基础上，他还专注于心理咨询的核心概念和技术，以便班级教师对心理咨询的过程和原理有了更直观和深入的理解。

2。刺激团队合作的心理小组活动

黄博士设计了一系列心理小组活动，这些活动既有趣又可以增强团队的凝聚力，也可以用于学生的心理健康教育。例如，“价值拍卖”促进教师释放压力并澄清价值。 “情感感染”使每个人都可以在轻松的环境中讨论情感表达的方式和渠道；赋予这些活动不仅改善了班级教师的心理能量，而且还允许他们掌握实用的心理适应方法，从而为未来的课堂管理工作增加了一种新方法。

第三，回应是热情的，结果很重要

参加培训的班级老师表示，培训内容丰富了内容和新颖的形式，这大大开辟了他们的视野，并提高了他们在学生心理健康教育领域的能力。他们认为，黄云博士的教学方法易于理解和吸收，尤其是一系列心理小组活动的设计，这些活动不仅具有个人心理质量，而且还提高了团队精神。将来，他们将能够在日常工作中灵活地应用，以为学生提供更亲密和专业的心理护理。

成功进行这项培训标志着心理健康教育领域四川食品药房的另一个突破，这表明学校对教师和学生的心理健康非常重要。将来，学校将继续加深与专业机构的合作，以创造更多高质量的教育资源，并有助于培养高质量的才能，以培养道德，知识分子，身体和劳动的全面发展。

学生纪律

2024年10月21日

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