“

我们的社会正处于转型期，这要求我们重新考虑每个人建立和感受自身连续性所需的基础。父母职能仍应是个人成长和全面发展的基础。然而，它并没有到位。在许多情况下，母亲的职能——在婴儿心理结构和他者性构建中的作用——似乎不再得到满足，或者难以得到满足：榜样作用的减弱使父母陷入困境，导致他们在矛盾的态度之间摇摆不定，使母亲无法与自己的内在知识保持联系。

在现代社会，关于消费和享受的指令似乎导致父母和祖父母给孩子施加过重的负担，甚至让他们感到窒息，而将这些知识从祖父母传授给父母则成为一条充满陷阱和冲突的通道。

母亲的功能混乱、迷失，至于父亲的功能，似乎也越来越难以履行：家庭中的男人不再知道该占据什么位置。

”

带着这些问题，我们将从五篇理论文本和十个临床案例出发，踏上一场精神分析的探索之旅。

第一天

文字作者：Aldo Nauri：“母亲的作用，父亲的作用，多么精彩的故事”

将孩子带到这个世界，女人就成为母亲：她的角色、地位和功能都是生物学事实，彼此紧密相连；而对于男人来说，成为父亲则更加复杂：仅仅给孩子起姓氏、承担孩子的物质开销是不够的，此外，他还必须承担起一项并非由他本人意愿确立的功能。这项功能是什么？它是如何实现的？当我们知道这项功能的缺失对夫妻关系的平衡和孩子的成长有多么不利时，我们就再也无法逃避这些问题了。

第二天

米歇尔·本哈明的文本：原始母亲与他者关系的困境

当前临床关注的重点是父母的痛苦以及由此在儿童和青少年中引发的症状，其后果表现为缺乏或无法建立早期的纽带，而这种纽带是必要的，因此是人格形成的基石。

我们重新审视母亲的诊所，它基于温尼科特所强调的三个维度：“抱持”（）、“治疗”（）、“客体在场”（-）。这三个方面任何一个方面出现问题，都会降低原有的母性贯注，陷入原有的母性困境。

我们将重点关注某些与这些疾病作斗争的人、某些多动症儿童、抑郁症儿童、即将崩溃的儿童和正在接受药物治疗的儿童。

第 3 天

P. 撰文：“进入修复和抑郁状态”

为了扩展这项研究，我们回到人类构建的一个结构阶段：抑郁状态。

抑郁是儿童为了用生命和爱的冲动来控制破坏和杀戮冲动而进行的征服。它允许有意识地接受情感和适度的内疚感。它涉及一种形象的构建，这种形象让孩子内心相信自己有创造和修复的潜力。

第 4 天

米歇尔·本哈明的著作：《当代青少年的堕落与失控》

我们提出的一些假设的现实性取决于时间逻辑的对比：直接现实因与早期缺陷的对抗而受到干扰。年轻人重新面对的不是结构性的他者，而是虚空。在这些情况下，他冒险围绕对虚空的探索和对时间的恐惧来组织自己。

我们将探究能指的空虚——一种在青少年、在经历出生的现实中回归的绝对现实。

第 5 天

加埃塔诺·贝内代蒂撰文：歇斯底里和自恋之间的关系

原始投资的紊乱常常会导致“边缘”心理组织。我们将介绍它们。然而，我们将讨论一种歇斯底里症，其中自恋缺陷是如此严重，以至于它不允许通过认同他人的内在性机制放弃自己的满足感。这种疾病的基础是父母形象的内射不足。因此，歇斯底里症更像是自我的痛苦，与开放的性生活不和谐。有两个层次——自恋和诅咒——共存：歇斯底里症可能会激活更古老的自恋核心。

【 主持人】

帕斯卡·阿苏：

精神分析师

巴黎弗洛伊德研究所成员，

弗洛伊德学会创始人兼主席，

巴黎第七大学讲师；

为医院、日间医院和精神卫生中心提供服务，

对儿童的社会支持；

配合成都精神分析中心的培训工作：举办会议、在成都的对照分析、为在法国留学的中国精神分析博士生举办临床研讨会；

该杂志的创始成员和众多文章的作者；最近在《庇护政治》上发表文章，并指导和编辑了一本关于《嫉妒与欲望》的书。

米歇尔·本哈明:

大学教授

精神分析师

精神分析硕士、临床精神病理学硕士导师

语言学科临床精神病理学实验室 (LPCLS) 主任

三个孩子的母亲

研究方向：

母子关系

儿童多动症

动乱、社会孤立

青少年

暴力和轻微犯罪行为倾向

自杀倾向

学校外

就业

瘾

徘徊与不稳定

卖淫

物理痕迹（划痕等）

书：

回顾和扩展与母亲关系中的障碍

《空虚的激情》

母亲的矛盾情感

母亲的疯狂

ETC……

文章：

2016年：同侪宽容的青少年身体；河边的孤独……；亚伯拉罕作品中的母性；对于面临社会融合死胡同的临床医生来说，生活比生存更困难；“坏男孩”、青少年和创伤；对成瘾对象的采访、临床遭遇；异常青少年；认知的女性化；母亲，她有性别吗？；发起转移；西达的问题；等等……

米歇尔·本哈明活跃于精神分析界，参与了多项国内和国际项目与合作，并取得了丰硕的成果。这里介绍的只是她所取得成就的一小部分。

【 翻译】

石岩：

精神分析师

2011年，她创办了自己的工作室，为青少年和成年人提供服务。

教育背景：

2015年9月起在四川大学临床医学院攻读精神病学与精神卫生专业博士学位；

2010年获四川大学精神分析与心理治疗硕士学位；

专业培训：

自2014年至今，我一直接受法国精神分析学家Michèle Weiss女士的病例对照分析；

2012年6月至今接受法国精神分析学家Frédéric先生的个人分析培训；

2012年至2014年接受顾建玲老师的病例对照分析；

2011年11月至2012年4月接受霍大同先生个人分析培训；

2007年10月至2010年7月接受赵敏女士的个人分析培训。

罗桂莲：

精神分析师

教育：

1989-1993 西安交通大学 计算机通信与技术

2006-2011 四川大学 应用心理学

专业培训：

我从 2005 年开始个人心理分析，至今仍未结束；

自2007年起，我们青少年提供个别临床接待；

2012年6月至2013年7月在双楠行知幼儿园接受一对一儿童心理治疗；

2013年3月起成立个人工作室，接待成人、青少年、儿童；

2013年9月至10月在法国巴黎伊夫里心理教学与医疗中心、勃艮第博讷儿童保育中心、中心实习；

自2013年11月起，我在李家沱实验小学担任小学生心理咨询。

【现场培训助理】

王莉：

精神分析师

2002年 毕业于四川大学公共管理学院心理学两年制研究生班

2001-2006年，完成五年个人心理分析

2005年，他接受法国精神分析学家PHLIP PORRE的精神分析指导

2006年至2011年，我接受了法国精神分析师妻子和丈夫的精神分析指导。

2003年起开始在幼儿园和中学从事儿童青少年心理分析实践。

自2004年心理分析工作室开业以来，我们长期接收儿童、青少年及成年人的心理治疗与心理分析案例。

【具体培训信息】

时间：

2017.04.08 — 2017.04.12

* 上午理论讨论及文本解读；下午临床病例报告（每天下午两场）

形式：

现场/在线

*现场地址：成都市武侯区科华北路151号纵南园A栋8层B2室

*上午理论学习部分将仅使用YY语音进行在线直播。

成本：

现场3000元； 1500元在线

该中心考虑到各种情况，并向中心会员提供以下福利：

1、中心普通会员享受9折优惠；

2、本中心专业会员可享受8折优惠；

3、具有中央分析师以上资格的应聘者，报名可享受30%优惠；

4. 学生凭学生证可享受6折优惠。

[注] 如需发票，则不享受上述折扣。

报名即日起开始，请尽快报名。

现场监督：

两位资深法国分析师将进行一对一的现场案例督导，机会难得，名额不多，如需案例督导请及时联系吴丽霞老师，她会为您安排在培训时间之外，费用另行支付，按次收费。

报名方式：

付款、填写收据并发送至您的电子邮箱，收到确认回复即表示您注册成功。

付款方式：

中国建设银行 (吴丽霞)

支付宝账户

（吴丽霞）

【注】转账时请留言“姓名+中法培训费用”。

如果遇到心理困扰，可以随时联系爱己心理，遇见爱己，开始爱己