自体心理学起源于海因茨。科胡特对自恋型人格障碍的研究，

它是当代精神分析的主流流派之一。

分析治疗中强调对来访者同理心的理解

让来访者重建自己。

自体心理学诞生于20世纪80年代的美国，当时的美国社会与中国现在的社会现状有很多相似之处。自体心理学是这个时代研究和咨询“自恋”的最佳理论工具。它不仅用于临床心理咨询。我们可以通过理论学习来完成自己的理解和个人成长。

- 自体心理学对自恋障碍和神经症有多种治疗方法。

同时，它占据了当代精神分析发展的前沿，将临床治疗经验与科学实证研究（情感科学）相结合。

主体间精神分析和关系精神分析是当代精神分析临床理论在自体心理学基础上的完善和发展。

对自己的了解、对关系的观察、临床难点的转化、再就诊率的提高、治疗效果的增强，都具有不同的积极影响。

九洲心理学诚邀自我心理学领军人物

徐军

建立了长期系统的自我心理学持续培训计划

徐军老师将深入浅出地讲解自我心理学的基本临床概念和技巧，帮助您进入自我心理学；同时，他会逐步拓展并带领你了解当代自体心理学的新发展——主体间性和关系性精神分析，将晦涩难懂的内容以通俗易懂的方式进行教授和演示，让你逐渐融入国际一线临床自我心理学，对人性有更多、更深入的反思，在临床实践中获得更扎实、更广泛的能力。

2019年10月，长沙站一期工程正式启动。目前，四阶段基础课程已经结束，学生反响热烈。大家热情地称徐军老师为“行走的博物馆”。

广州、深圳、长沙联动

徐军长期系统的自我心理学持续培训计划

面对面系统专业课程

临床咨询中的自我心理学教学

以及在个人成长中的综合应用

指导教师：徐军

自我心理学家

临床心理学家

国际自我心理学会会员

中国心理学会临床咨询心理学注册系统注册导师（D-19-063）

南甲心理咨询中心创始人

国际焦点导向心理治疗（FOT）治疗师和培训师

国内实用、人文心理学家

徐军老师自1998年起从事心理咨询与治疗工作，拥有超过20000小时的谈话治疗案例经验。拥有大量的临床治疗经验和对疑难病例的创新研究。他是中国大陆精神分析自我心理学派的重要代表，尤其精通自我心理学。他还推动自我心理学和聚焦心理咨询在中国的传播。他在精神分析、亚洲佛教文化和心理治疗对话方面颇有造诣。

【课程特色】

长期体系?持续培训

理论教学?临床实践

围绕“自体心理学”、“实战”、“深入系统”等关键词，不仅是目前临床心理治疗中最实用的治疗技术，也是经典自体心理学、主体间精神分析的研究成果和波士顿集团。同时，针对从事心理咨询的治疗师总结出一套完整的培训体系。

与市场上其他培训相比，长期系统培训更注重课程内容的实用性和持续系统性。运用徐军老师丰富的临床经验，言传身教，理论联系临床。

【课程设置】

本项目分为第四级“基础章”和第四级“高级章”，共八级。

基础：广州和长沙，

先进水平：深圳、长沙。

课程将颁发由徐军老师签名的结业证书。

课程内容为2021年版八级教学大纲，可能随时更新和变更。

【课程内容】

第一阶段自我心理学入门

精神分析传统

概述

——弗洛伊德和他的各种精神分析学派、科胡特和自体心理学、主体间学派、关系精神分析

自我与自恋

——自我的起源、自我的转变与自恋、发展心理学

三个病理问题

——症状如何发生、为何发生以及如何恢复

自我讨论

——主体与存在：组织原则、斯特恩：多层次自我与后自我的发展心理学

中国文化中的自我

——词源：我和我自己、家庭自我、自我历史、自我文化认同

第二阶段案例评估

临床精神分析的基本概念

——力比多、压抑与病理、自体客体关系的缺陷以及精神分析的变革意义

临床初步评估

——评价的现实意义、评价原则、评价背景

经典评估

——三级评估、症状评估、初访六问、问题信息收集、案例呈现、实践评估

人格评估

——人格评估的历史：从亚伯拉罕到赖希、发展心理学、人格分类、人格评估练习

主体间过程的评估：建设性过程

——芝加哥实验、学校评价的差异与评价的主体间建构

自我心理评估：移情评估、目标和希望

——移情、移情评估、案例概念化：我们为什么在这里、咨询目标

第三阶段精神分析过程（神经症谱系的研究）

临床病程史

——移情抵抗、临床创伤病理学及其起源意义

共情

——症状是如何发生的、为什么会发生移情、以及基于移情的病例评估

自体客体移情

——自体客体、自体客体移情、发展心理学与自体客体移情、镜像移情、理想化移情、亲密朋友移情、实践：区分移情

移情主体间性

——主体间性、共情的互动过程、共情的独立性

意识的层次和解释

——临床技术的使用、解释、幻想和共情反应的水平

解释水平

——动态解释、起源解释、后沿和前沿解释、建设性解释、解释时机和效果评估

病理适应

——伯纳德和科胡特解构的抵抗、症状或防御行为的意义，以及人格与抵抗的联系

精神分析过程的第四阶段（神经症谱系的研究）

俄狄浦斯

——性心理学的发展、俄狄浦斯符号、俄狄浦斯情结发展的三个阶段、俄狄浦斯情结的转变、拉伊俄斯：自我心理学对俄狄浦斯期的定义

厄勒克特拉符号

——厄勒克特拉情结的七个发展阶段、厄勒克特拉情结的转变、女性主义视角、科胡特的批判视角

该隐符号

——该隐情结的发展：兄弟竞争、蜕变、排名与发展、替代养育

亚洲文化与阿什金情结

——汉族文化圈：母亲与阿什金情结、家族传承：阿什金情结的文化嬗变

第五阶段圆梦工作及结案工作

梦的意义

——梦的形成、梦意义的精神分析恢复、不同类型的梦

梦想的工作

——梦的工作及其应用的具体意义

梦想传统技艺

——传统解梦技巧、梦自由联想、解梦示范、解梦练习、问答

梦境体验，多重诠释

——释梦的经验指导、释梦的主体间过程以及对不同梦的差异反应

科胡特的梦想工作发展

——梦在临床过程中的表现、释梦中的情境主义、不同立场的释梦：解释与不理解、理解梦的自客体意义的视角

关于结案

——临床封闭、临床封闭的评价、传统临床封闭与当代临床封闭的探索与发展、传统临床封闭：死亡与分离的现象与处理、当代临床封闭：补偿性发展与访客中心探索、转诊与退出、短期关闭问题

第六阶段精神分析师的内部工作

第三只眼

——精神分析的基础、中立性及意义

同理心——内省

——什么是共情内省法、理解的意义、体验亲近、体验距离、共情内省的实践、共情内省与共情反应技术的区别

观察-评估

——客观观察方法、发展心理学

临床主体间过程

——倾听的主体间性、共情——内省的主体间性、倾听的创造性、主体间性的交叉运用

Emic 聆听位置和 etic 聆听位置

——临床人格差异、精神病态人格的倾听位置、自恋人格的倾听位置、神经质人格的倾听位置、倾听位置的切换

第七阶段临床中的主体间过程

漫步之家

——从科胡特到斯特罗劳：黑格尔主义到现象学的发展、情境主义的临床意义、经验世界：自我到主体、共情的新定义、斯蒂芬·米切尔：共情与反应、移情的混合过程、认同主体间和主观存在

反移情的运用

——弗洛伊德的定位：经典反移情、反移情的临床破坏、海曼：反移情概念的扩展、早中期比昂：投射性认同与反移情、：两种类型反移情的临床应用

科胡特：自我心理学

——反移情的警告、反移情的重新理解、分析师如何在临床实践中运用来访者的情感、情景情感反应及其应用、综合情感现象在临床实践中的理解和应用

路易斯·艾伦和本杰明

——双侧系统的情感作用、客观性、我知道你知道我知道：辩证客观性的建立、第三主体、反思的立场、三体：前进的临床过程

什么是经验

——放松的味道、自由联想：经验和语言的形成、临床提升、临床经验非语言过程的理解：四种自我类型的混合发展

阶段 8 体现和复杂性理论

精神分析历史模型回顾

——冲突模型、关系模型、体验模型、临床模型的不同工作层次

具体实施方式

——第三主体与第三空间、具身位置、体验的三个过程、同频过程

复杂性理论：品味

——情境主义的发展、吸引子关系、非语言发展心理过程、吸引子：关系匹配的重建、真实关系的修正、临床试验错误主义、客户流程改变和临床有效技术的切换：现象学、解释、定位流程

初始工作状态及自我修复

——咨询僵局及其一般反应、咨询僵局过程的展开、对初始化工作状态的态度、脑科学证据、初始化工作状态：基本练习、对自愈的临床态度

【课程时间】

【课程地点】

长沙

长沙市雨花区祥符中路80号复地星城广场2号楼25层

广州、深圳

具体上课地点将于开课前1个月通知。

【课程费用】

原价：29800元/人/24天

促销早鸟价：

基础高级八级联报：14800元/人/24天

基础四级联合报告：8800元/人/12天

高级四级联报：9999元/人/12天

基础二级联报：6999/人/6天

基础单人等级：3800元/人/3天

初学者和进阶生共八个级别，联名报纸更优惠。

请单独联系工作人员进行进修培训和补课。

特别说明：

1.本课程价格不议价！ ！ ！

2. 缴费后费用不予退还。如果您因任何原因无法参加课程，请务必告知九舟心理工作人员，费用将转为预押金或自行转给他人。

3、发票开具相关事宜请咨询工作人员！

如果遇到心理困扰，可以随时联系爱己心理，遇见爱己，开始爱己