“青年强则中国强”。青少年是国家发展的希望，如何保障青少年健康成长一直是热门话题。在成都两会期间，政协委员、成都市医院李震提出了自己的建议：加强成都市未成年人医学教育与心理健康的融合。

▲成都市政协委员 李震

青少年心理健康问题日益突出：

缺乏专业指导，各方协调不够

李真告诉红星新闻记者，近年来，青少年心理健康问题日益突出，未成年人“走极端”问题存在。中国科学院心理研究所《中国心理健康发展报告(2019-2020年)》显示，我国青少年抑郁检出率为24.6%，其中重度抑郁检出率为7.4%。 “这组数据表明，我国青少年心理健康目前面临严峻挑战。”

成都市第四人民医院是一所公立三级精神病医院。医院设立的成都市心理援助热线（96008）在整理市民求助电话时也发现，未成年人求助的比例逐年上升。高的。

怎么解决呢？李真认为，促进未成年人心理健康，学校应先行，注重教育和预防；其次是医疗护理，重点是干预和治疗。虽然教育和医疗有不同的分工，但在处理青少年心理健康问题时，两者应该紧密配合，因为当青少年出现心理疾病时，仅仅依靠学校、家庭或医院的力量是远远不够的。因此，“医教结合”模式可以使教育和医疗部门紧密合作，“及时、有力、有针对性地解决问题”。

但李震了解到，目前学校负责心理教育和心理咨询的老师，尚无法对精神疾病进行诊断和鉴别诊断。面对复杂的未成年人精神疾病，缺乏快速有效的识别和筛查。同时，学校在处理学生心理问题和精神疾病时，由于缺乏专业指导以及与家长沟通不畅，部分家长产生羞耻感，对精神疾病认识不足，“难以为继”。学生从学校到专业医院。”路有点崎岖。 “有时我们甚至错过了最佳治疗期。

建议：医疗系统提供专业培训

推广远程心理健康服务

因此，李震建议成都精神病医院可以对教育系统工作人员进行专业培训，提高他们在精神疾病识别和心理干预方面的专业水平。同时，学校还可以选派专职心理教师到心理健康医疗机构进行培训，提高心理干预水平。

针对目前青少年心理健康知识了解甚少，无法正确认识自身心理状况的现状，她建议多部门建立未成年人心理科普教育基地，打造专门的心理科普教育基地。青少年科普展示区。教育和医疗部门还可以联手进社区，通过举办心理健康知识讲座、学生团体心理咨询、学生去精神病医院社会实践等方式，宣传心理健康知识。

接下来，她建议推广远程心理健康服务，建立心理服务网络，提供线上、线下、转介渠道等多形式、多渠道的服务模式，利用“互联网+”为未成年人提供心理援助服务。满足未成年人的心理健康需求。对于已经出现精神疾病问题的青少年，精神卫生医疗机构要与学校建立长效联系机制，建立绿色转诊通道。

李真认为，精神疾病不同于一般的躯体疾病。它涉及一个长期的康复过程，包括定期随访、家庭和学校的关心和照顾、青少年社会功能的恢复等。这就需要政府部门带头、聚拢教育。 、医疗、教育、社保等部门共同协助未成年人精神疾病康复，“帮助他们重新适应家庭、适应校园”。

红星新闻记者 张玲 摄影记者 王勤

编辑陈宜熙

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