当患者生病时，他们更关心哪家医院更好。事实上，随着科技的进步和医疗水平的提高，医院已经结合实际情况和患者的需求，协调和完善相关的医疗流程、治疗方案，缓解问题。人们看病既困难又昂贵。以下是一些与您相关的建议。

中学生厌学的心理原因主要分为主观原因，即自身原因，其次是外部因素。

1、主观原因

主要包括：

（1）学习方法不当，使他们感觉学习是一件痛苦、劳累、枯燥的事情。

（二）没有正确的学习目的，基础知识差，成绩跟不上。

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2、外部因素

(1)家庭因素。无论家长教得好不好，管教不善都会导致学生对学习心理学产生厌倦。强迫症父母按照自己的主观意愿强迫孩子学习，导致孩子变得逆反、厌学；溺爱的父母让孩子我行我素，导致孩子懒惰学习、懒惰玩耍；溺爱的父母对孩子百般宠爱，导致孩子产生依赖和懒惰。此外，家庭不和谐或家庭破裂也会给孩子造成精神创伤，使孩子士气低落，影响学习。

(2)学校因素。主要包括：

①办学方向偏差或教育方法不当。一方面，受应试机制影响，不少学校片面追求升学率，使学生身心负担过重，造成巨大的精神压力，难以应对各种压力。由此产生的对学习的厌恶是不可避免的。另一方面，学校长期以来将学生的学习目的、学习态度、人格等教育视为理所当然，导致学生缺乏学习动力。此外，一些

②教师教学观念陈旧，课堂教学方法不当，如重知识传授、死记硬背、讲授解题策略，而忽视思想政治教育、学习方法指导、能力培养等；注重尖子生而忽视大多数学生的培养；脱离实际、讲课枯燥等。

(3)社会因素。主要包括：

①受社会“黄色文化”和市场经济浪潮的影响。

②受校外游乐场所影响，如商业舞厅、电子游戏室、台球室等，贪玩的学生注意力分散。

③受毕业分配、就业困难、扩招等影响。 ④ 受教师等部分知识分子群体生活依然贫困、工资偏低影响。

成都纵南医院是经卫生行政部门批准成立的省、市医保定点医院。现有主任医师3人，副主任医师15人。设有精神卫生中心、心理咨询中心、青少年康复中心等重点科室。由主任医师李文军博士领衔，定期与国内多位著名精神科医师会诊。主要治疗的疾病包括精神分裂症、躁狂症、抑郁、失眠症、酒精依赖症、青少年人格发展障碍（网络成瘾、学习厌学、情感情感障碍）、老年精神疾病（阿尔茨海默病、脑血管病）引起的精神障碍、老年抑郁症、老年神经症等）、各类神经症（焦虑症、强迫症、恐惧症、躯体形式障碍、神经衰弱等）、癔症、多疑、急性应激障碍、创伤后应激障碍等烦躁障碍、儿童精神障碍等。如有疑问，请咨询我们的在线客服人员。

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