学习障碍是青少年成长过程中常见但经常被忽视的状况。

很多家长和老师可能会把孩子的学习困难归咎于懒惰、不努力，甚至认为孩子不够聪明。

然而，学习障碍并不是单纯的努力问题，而是由一系列身体和心理因素造成的。

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成都纵南医院精神科主任杜能强表示，家长可以从孩子的学习状况和表现中发现孩子是否存在学习障碍，从而帮助孩子解决导致学习障碍的内在问题。

以下是青少年常见的学习障碍：

阅读障碍

经常发音错误，甚至拼写单词有困难；

阅读速度慢，无法快速理解文章含义；

把一段话读了一遍又一遍，还是记不住内容；

朗读时容易跳过、省略或重复单词

书写困难

抗拒写作，甚至回避写作任务；

写作时语言表达不流畅、思路混乱；

拼写和语法错误较多，即使有足够的时间修改，错误仍然难以纠正；

我的写作速度很慢，经常为无法完成作业任务而焦虑。

数学障碍

数学计算经常出错；

难以掌握基本数学原理；

缺乏清晰的解决问题的逻辑思路，无法有效运用公式和规则；

尽管其他科目成绩较好，但数学考试的分数往往较低。

注意力和记忆力问题

难以集中注意力，容易分心；

无法长时间专注于一项任务，学习时经常走神；

记忆力差，难以记住所学知识或无法有效复习；

经常忘记作业、课本、笔记和其他物品。

早期识别

青少年学习障碍的关键是早期发现。

家长和老师应关注孩子的学习表现，及时发现孩子的学习困难。

如果您发现孩子在阅读、写作、数学等方面有明显困难，应尽快寻求专业帮助。通过专业的心理评估和学业评估，确认是否存在学习障碍。

心理干预

行为疗法可以通过正向强化、负向消退等方法来改变特定的行为模式、纠正不良的学习习惯或减少焦虑。使用认知行为疗法来识别和改变不健康的思维模式，提高自我调节和应对压力的能力。

有学习障碍的青少年经常会感到沮丧、焦虑和自卑，这些情绪问题会进一步影响他们的学习成绩。

家长和老师应该给予孩子充分的理解和支持，帮助他们树立自信心。通过心理咨询和情感支持，帮助孩子缓解焦虑，树立积极的学习态度。

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