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成都心理咨询|成都西南儿童医院张晓舟分享:孩子厌学原因及解决方法,四川心理医生推荐

时间:2025-01-08 13:21     作者:成都心理咨询   阅读

对于家庭来说,孩子是整个家庭的希望。这位家长对孩子的期望很高,希望孩子聪明好学,学业有成。然而,在孩子的学习生涯中,总会出现一些厌学的现象。家长们对此感触很深,但又不知道如何解决。

成都西南儿童医院心理咨询张晓舟表示,要改善孩子厌学的情况,需要找出孩子厌学的原因。为了方便家长,我们总结分享了几种常见的孩子厌学的方法和解决方法。大家希望对各位家长有所帮助。

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成都西南儿童医院设有独立的心身门诊。是一所集医疗、教育、康复为一体的国家二级儿童专科医院。擅长治疗儿童性早熟、多动症、自闭症、遗尿症、心理咨询(亲子关系、网络成瘾、厌学、品行障碍、叛逆等特殊疾病)、抽动症等有丰富的临床经验。 。

成都西南儿童医院心理科主任陈英长期参加心理团体成长小组和技能培训。她接受过精神分析、认知行为治疗、人文治疗训练,以及沙盘游戏、绘画治疗、催眠技术、家庭治疗、意向训练等。会话技术、儿童青少年性心理、PEERS社交技能训练等培训。拥有10多年的心理咨询经验,积累了上千小时的案例。他积极进行个人心理成长,擅长在临床会诊过程中综合运用各种技术服务客户。

孩子厌学的常见原因有哪些以及如何改善?

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每个学校都有一群看不到希望,表面学习,内心放弃的人。根本原因是他们对自己能力的评价不够客观。他们仅仅因为一两次失败就彻底否定自己的能力。他们在逆境中抵抗挫折的能力很差,有的甚至自我放弃。

改善方法:

父母可以鼓励孩子追随自己的兴趣,这往往有可能带来优势。但这里有一个问题。取决于兴趣是否与环境条件相符。如果不一致,你就不具备改变环境的条件,你就会考虑开发自己的次优潜力。

2、不是不想学,而是不知道为什么;

这些孩子产生厌恶学习的原因尚不清楚。很多青春期的孩子往往不知道自己为什么要学习,从而感到厌学。其实,为找不到目标而感到困惑很正常,但厌倦学习或者有读书无用的想法是错误的。

改善方法:

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正确的目标设定就是决定你将如何过上美好的生活,然后选择一些能让你实现这个目标的工具,这样你的生活就不会出现偏差。家长一定要和孩子讨论这个问题,帮助孩子确定目标,帮助孩子定位自己,给孩子一个看得见的未来,重新激发孩子的学习动力。

3、不是我不想学,而是我学不会。

这些学生之所以厌学,是因为他们的学习能力差。从学习时间上来说,该类型的学生花费的时间并不比班上其他学生少。然而无休无止的学习压力压垮了他们,让他们抬不起头来。周围的尖子生很轻松的就通过了班里的成绩甚至更高,但是他们费尽心机的结果还是一团糟,感觉很累。

不过,这类孩子也是一类能够在短时间内轻松完成向好学生转变的学生,因为他们缺乏的只是一种优秀的学习方法,而在他们开始认真学习之前,他们会失去学习成果。分成两份。

改善方法:

首先,告诉自己停下来。当你觉得太忙或者太盲目的时候,请时不时停下来。这会让你更加清醒,减少无用功。其次,如果你深入思考基础知识,按照老师的复习计划,掌握课本的基础知识,理解基本问题,吃透课文,你就会成为课堂之王、效率之王。最后,找到适合自己的方法,建立自己的知识库。您可以创建一个错误的问题书。每次考试后,可以主动分析试卷,分析每道题的错题数。即使考了满分,也要认真总结。

4、不是我不想学,而是我学不会。

不学习的根本原因是认知能力差。调查显示,从七年级到九年级,孩子们的认知能力并没有统一提高。认知能力强的孩子在这个阶段的表现明显低于认知能力弱的孩子。

改善方法:

认知能力包括:观察、思考、想象力和注意力。父母关系、家庭氛围、童年环境都会影响孩子认知能力的提升。 “知学无止境”的学生,经过简单的休息和改进学习方法后,就能很快沉浸在紧张的学习氛围中。而受认知水平限制而“学不会”的学生则需要抽出一些时间来放松身心,彻底调整状态,放松心情。

5、不是我不想学习,而是我控制不住自己的情绪;

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这类孩子之所以厌学,是因为情绪不稳定。有的学生过于看重自己的成绩排名,而另一些学生则过于看重别人的看法,导致每次考试前都感到焦虑,从而影响了考试时的表现以及后续学习的积极性。情感对学习的影响很大。孩子的情绪变化很快。这些情绪如果不及时疏导和调节,就会形成情感沟通障碍,表现为焦虑、愤怒,影响正常的生活和学习。

改善方法:

老师和家长除了及时发现孩子的情绪变化并给予引导和安慰外,还应该教会孩子调节自己的情绪。其中包括自我激励、言语暗示、环境调节、转移调节、音乐调节等。如果你的成绩不理想,有失望焦虑的情绪,不要憋在心里放不下,或者把它扔掉。告诉你的孩子,这是人性。每个人的成绩都会有起有落,一定要正确认识考试。

6、老师、家长的影响;

孩子厌学除了自身原因外,还有外部原因。比如,有的孩子厌学,初一、高中一年级时与老师关系密切。另外,有一个把学习成绩作为评价学生唯一标准的老师,也会导致一些学习成绩不好的学生产生厌学的现象。另外,有的孩子厌学是因为父母对他们的期望太高,评价方式单一,只注重结果,不注重过程。也有可能孩子厌倦了学习。

改善方法:

多鼓励,少期望,多目标,多改变,多鼓励,多建议,适度期望,让孩子有动力。如果期望太大,孩子就会像蜗牛一样,变得困难。继续前进。将大目标分解为短期小目标。例如,超过一定水平的学生可以通过不断地实现小目标来带来成就感,建立自信,不断激励自己朝着大目标迈进。别忘了看今天的文章“点赞查看”,让更多人看到。

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