《心理咨询理论与实践》2024年10月第6卷第10期 目录

概括

[1] 我国社会心理服务体系研究进展（2007-2023年）

——基于CNKI文献的可视化分析

马军军王真真

南方科技大学思想政治教育研究中心（心理成长中心），深圳；

深圳科技大学大学生心理健康咨询中心

摘要：通过对CNKI数据库中2007年至2023年我国社会心理服务体系研究的374篇文献进行可视化分析，该领域发展经历了初步探索、快速发展和深入发展三个阶段。形成作者与机构合作群体，现有核心作者29人，核心机构10家；但也存在作者与机构之间合作少、松散、合力不强等问题。确定了社会治理、心理健康、社会心态、社会心理学、心理服务五个热点；但热点的知名度、数量和集中度还有待提高。未来研究将从“紧密结合国家发展”、“逐步建立相关学科合作研究”、“继续开展中国特色实证研究”、“不断形成新的理论和方法”四个方面开展。实用研究热点”。

[2] 信念在学习判断字体大小效应中的作用

王靖宇的歌很好听

陆军边海防学院昆明校区，昆明；

辽宁师范大学心理学院，大连

摘要： 近年来，通过考察字体大小对学前学习判断和学习判断的影响，评估了关于字体大小的记忆信念在学习判断中的作用。结果发现：（1）字体大小影响学习判断，但回忆分数没有显着差异。 (2) 人们认为大字体的单词比小字体的单词更容易记住。 （3）与学前基于记忆信念的学习判断相比，个体基于字体大小线索的学习判断水平显着下降。 (4)个体根据大字体线索进行预学习判断所需的时间明显少于根据小字体线索进行预学习判断所需的时间。研究结果表明，学习判断的字体大小效应是一种元认知错觉现象，信念可以在一定程度上解释学习判断的字体大小效应的变异性，部分支持了信念假设。

[3] 网络社会支持对青少年亲社会行为的影响：道德认同的作用

张志成

江门市开平长沙街道办事处澄江小学

摘要： 本研究探讨网络社会支持对青少年亲社会行为的影响机制，特别是道德认同的中介作用。采用便利抽样法，选取某中学约300名青少年作为研究对象，共回收有效问卷250份。研究工具包括学生基本情况问卷、网络社会支持量表、亲社会行为问卷和道德认同量表。研究结果表明，网络社会支持与青少年亲社会行为存在显着正相关，网络社会支持还可以显着正向预测道德认同。进一步的回归分析表明，道德认同部分介导了网络社会支持与青少年亲社会行为之间的关系。共线性诊断证实变量之间不存在共线性问题，可以进行中介分析。研究的缺陷在于样本选择的局限性以及自我报告方法可能存在主观偏差。未来的研究需要扩大样本范围并结合多种数据收集方法。该研究为理解网络社会支持如何通过道德认同影响青少年亲社会行为提供了实证基础，对于促进青少年的良性发展和网络环境的积极影响具有理论和实践意义。

[4]思想政治教育中大学生逆反心理的成因、表现及对策研究

王瑞思 唐海波

中南大学马克思主义学院，长沙

摘要：大学生在思想政治教育过程中产生的逆反心理是提高思想政治教育实效的“绊脚石”。要积极探究逆反心理产生的原因和症状，同时将逆反心理转化为搞好思想政治教育的警示，从教育者自身素质、教育方法和外部环境三个方面提出相应的策略。以减少和消除大学生的逆反心理，引导大学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

[5]正念与沙盘技术相结合的EAP服务方法改进策略实证研究

马志龙 赵晓彤

上海师范大学心理学院，上海

摘要：随着企业的不断发展，EAP也越来越受到管理者的重视，尤其是在人力资源管理服务行业。本文通过三项研究寻求 EAP 服务的改进策略。研究一采用问卷调查的方法，随机抽取了上海5家提供EAP服务的人力资源服务公司的227名员工。调查发现，目前企业实施EAP存在问题，员工无法获得满足其需求的EAP服务。状态，以及员工期望的 EAP 形式。研究二通过对12位专家的深度访谈总结了改进策略。研究3招募了343名受试者，并以正念练习和沙盘疗法作为自变量、员工焦虑作为因变量进行了实验研究。通过实证实验发现正念引导、沙盒游戏以及两种EAP服务形式的结合对员工焦虑指数有显着的降低效果，证实了文章提出的改进策略的有效性。通过以上方法，本研究为人力资源服务企业EAP实施提供改进思路。这对于企业EAP服务的实施具有重要的现实意义，也为企业EAP改进提供了一定的理论价值和参考意义，为推动EAP在我国企业的发展奠定了一定的基础。

[6]情绪调节对道德判断的影响研究

苏星

广西师范大学教育系，桂林

摘要： 道德判断作为道德心理学研究的热点，是一个包含大量情感成分的认知过程，情感在道德判断构建中的作用日益受到重视。特别是，很多研究还证实情绪调节对记忆、注意力等认知过程有一定的影响。从综合研究结果来看，情绪调节策略的影响是不同的。

[7]中国青少年心理弹性变化（2008-2020年）：跨历史研究的视角

银梦岩李金德

广西民族大学教育科学学院，南宁

摘要：本研究对中国青少年心理弹性进行横断面历史荟萃分析，包括2008年至2020年368份文献，涉及263,816名青少年，并收集该时期的社会宏观指标。研究发现：（1）总体而言，我国青少年的心理弹性水平并没有随着时代的变化而变化。其中，男生的心理弹性水平保持不变，而女生的心理弹性水平则呈现适度下降的趋势； (2)总体来看,青少年心理复原力与3年前持平。当年人口增长率与青少年犯罪占刑事犯罪比重的增长率显着相关，但与居民消费水平指标不存在显着相关。性别与这三个社会指标中的任何一个都没有显着相关。本研究探讨了近13年来我国青少年心理弹性的变化趋势，结合社会宏观发展指标进行相应分析，并提出未来可能的研究方向和干预方法，为调节青少年心理弹性提供理论思路和干预措施。中国青少年心理弹性研究.实用基础。

[8]荣格原型思想的渊源探析

程刚曾家家

澳门城市大学，中国澳门；

北京师范大学珠海校区, 珠海

摘要：原型思想作为荣格分析心理学体系的基石，原型思想的产生和发展受到荣格的种族背景、家庭环境、人格特质和职业经历的影响；同时，荣格在构建其原型思想时，也受到了当时各种思潮的影响，其中包括康德、叔本华、谢林的哲学以及弗洛伊德的精神分析理论；此外，荣格的原型思想还可以在西方传统哲学和宗教思想中找到。找到源头。后荣格时代，原型思想在基因层面的生物进化论与涌现模型的争论中呈现出发展趋势。在此背景下，由浅入深地厘清荣格原型思想的起源和发展，无论在理论还是应用上都具有重要的意义。

[9]根据情况创造感受

——浅析思政课程场景打造推动大学教育

李和嘉唐海波

中南大学，长沙

摘要：在思想政治教育过程中，情绪情感的调节和转化对教育主体的认知意志起着非常重要的作用。情景情感的运用作为思想政治教育中情绪情感心理学的有效方法，强调创设生动的教学情境来引导教育对象，这对高校思想政治教育也具有很大的促进作用。本文主要通过文献调查和案例分析进行研究，提出高校思想政治教育应运用情景创设的教育方法深化教育实效性，创新思想政治课程教学模式，创造更多“生动”、“生动”的思想政治课，提出了打造更高质量的“思想政治现场”的措施。

[10]水沙风自然资源对六年级学生心理健康的影响

胡茜王晓霞伟豪龚嘉仪陶爱华

江西科技师范大学，南昌

摘要： 目的：探讨水沙风自然资源对小学三年级六年级学生抑郁的影响，为家校客协作促进抑郁症的发展提供科学依据和相应建议。小学生心理健康建设。实验：采用整群抽样的方法，选取江西省新丰市某小学六年级四个班共169名学生进行干预控制实验。一班为一组，分别为对照组、玩沙组、泡水组。采用抑郁自评量表（SDS）对小学生组和吹风机组进行自评式问卷调查，并采用方差分析和t检验比较不同自然资源对小学生抑郁情绪的影响。结果：（1）与对照组相比，玩沙子对六年级小学生抑郁症的影响不显着，而吹气和泡水对六年级小学生抑郁的影响略显着。其中，向空气中吹气可以缓解六年级学生的抑郁，而泡在水中则可以加剧六年级学生的抑郁。 (2)与玩沙组相比，迎风吹沙对于缓解学生抑郁有更好的效果。 (3)与泡水组相比,吹气对缓解学生抑郁有更好的效果。结论：去开阔的海边或草原乘凉，或者走在林间小道乘凉，可能是缓解小学生抑郁的有效策略，并为亲子旅游提供理论指导。

[11]大学生短视频成瘾行为对心理健康的影响及干预策略

常玉言

中南大学马克思主义学院，长沙

摘要： 随着信息技术的快速发展和移动终端设备的广泛普及，短视频作为一种新兴的媒体形式逐渐渗透并成为大学生日常生活中不可或缺的娱乐和学习工具。然而，短视频内容的多样性和质量参差不齐，大学生如果长时间沉浸其中，将面临“成瘾”风险的严峻挑战。本文旨在综合运用多种心理学理论和方法，对大学生短视频成瘾行为进行深入分析。通过构建理论框架和分析成瘾机制，揭示短视频成瘾的心理本质及其对大学生心理健康的影响。影响深远。在此基础上，本文将进一步设计和实施有效的干预策略，旨在挖掘短视频的积极潜力，引导大学生合理利用短视频资源，促进其心理健康的全面发展和提高。

[12]未来时间洞察力对大学生学业拖延的影响:孤独感与错过恐惧的链式中介作用.

孙颖、苗晓文、雷毅

广州华南商业职业学院心理咨询中心，广州；

惠州大学心理健康教育咨询中心，惠州

摘要： 目的：探讨大学生未来时间观、孤独感、错过恐惧与学业拖延之间的关系，以及未来时间观与学业拖延之间的中介机制。方法：选取1034名大学生作为研究对象，测量学业拖延、未来时间洞察力、孤独感和错过恐惧感。结果：（1）未来时间洞察力对大学生学业拖延具有显着负向预测作用，效应值为-0.111； （2）未来时间洞察力通过孤独感的中介作用影响大学生学业拖延，效应值为0.047； (3)孤独感和错过恐惧在未来时间洞察对学业拖延的预测中发挥多重中介作用，效应值为0.029。结论:未来时间洞察力可以直接、负向预测大学生的学业拖延,也可以通过孤独感和错过恐惧的链式中介效应对学业拖延产生间接影响。

[13]工作动机视角下基层医务人员脆弱性对工作投入的影响研究

陈阳黄树良

西南石油大学经济管理学院，成都；

四川农业大学管理学院，成都

【摘要】：工作投入被认为是组织生存和发展的关键驱动力。当前，基层医务人员处于不稳定的脆弱境地。因此，如何激发基层医务人员的工作投入、减少脆弱性，是组织管理的一个领域。迫切需要解决的问题之一。本文基于资源节约理论，探讨基层医务人员脆弱性对工作投入的影响。通过对887份有效问卷的调查，研究发现：基层医务人员的脆弱性会显着负面影响员工的工作投入；基层工作动机医务人员脆弱性与工作投入起部分中介作用；职业成长机会不仅负向调节基层医务人员脆弱性与工作动机之间的关系，而且还通过工作动机负向调节基层医务人员脆弱性与工作投入之间的关系。间接影响。研究结果有助于了解当前基层医务人员面临的脆弱性，揭示脆弱性对工作投入的影响机制，为卫生部门管理者提供有效的管理启示。

[14] 拒绝上学青少年家长家长压力问卷的编制

张春雨 何迎欣 阮琳艳 何力

北京联合大学师范学院，北京；

北京联合大学儿童青少年学习与心理发展研究所，北京；

北京第二外国语大学附属小学，北京

摘要： 目的：为增强社会各界对拒学青少年家庭压力的认识和重视，丰富支持和服务拒学家庭过程中的评估工具。编制了拒绝上学青少年家长压力调查问卷，并对其可靠性进行了检验。和有效性。方法：采用定性访谈法对拒绝上学青少年家长进行访谈。问卷的维度和项目是根据前期问卷和访谈文本分析结果初步构建的。邀请专家对调查问卷进行评估和进一步修改，形成共50项的初步调查问卷。调查问卷。对126名拒绝上学青少年家长进行初步测试，并进行项目分析和探索性因子分析，形成正式调查问卷，共42个项目。该测试对209名拒绝再次上学青少年家长进行了测试，并进行了信度和效度测试以及验证性因素分析。结果：该问卷共42个项目，由“孩子的整体表现”、“身体反应”、“情绪压力”、“夫妻冲突”、“亲子冲突”、“家校沟通”、“帮助”7个维度组成。 ——寻求苦恼”。问卷总量及各维度均具有良好的信度和效度，其ɑ系数在0.746~0.921之间，分半系数在0.653~0.878之间；结构模型拟合良好（χ2/df =1.585，GFI=0.831，CFI=0.910，AGFI=0.807，IFI=0.912，TLI=0.902，RMSEA=0.046）；标准效度检验表明，本问卷总分及各维度得分与简式育儿压力量表（PSI-SF）总分呈正相关（r=0.345~0.717，p平均值）

[15]中医药院校学生孤独感现状及其影响因素

段丹丹

浙江中医药大学，杭州

【摘要】：目的:了解中医药院校学生孤独感现状,探讨影响大学生孤独感的相关因素,为缓解大学生孤独感提供理论依据和对策建议。方法：以某中医药大学在校大学生为研究对象，采用自编问卷和加州大学洛杉矶分校孤独感量表进行测量调查。结果采用SPSS 23.0进行统计分析。结果：该中医药大学学生孤独感得分为45.55±8.71；是否有寄养和留守经历、家庭氛围等因素对孤独感水平存在显着差异。其中，有寄养和留守经历的学生孤独感水平显着高于没有寄养和留守经历的学生。学生中，家庭氛围疏远的学生孤独感水平显着高于家庭氛围亲密的学生。事后测试结果表明，单身学生比有恋爱关系的学生经历的孤独感明显更高；大学生的寄养经历和家庭氛围与孤独感极显着相关。结论：该中医药大学学生的整体孤独感处于高于平均水平。大学生的孤独感与寄养经历、家庭氛围、亲密关系密切相关。可以从社会、学校、家庭、个人四个层面来提高。大学生孤独感的现状.

[16]大学生自我控制与人际关系：积极核心图式与感知压力的链式中介作用

郭蓉蓉韩佩玉

西南民族大学教育与心理学院，成都

摘要： 目的：探讨大学生自我控制与人际关系关系，以及积极核心图式与感知压力的链式中介作用。方法：本研究采用自我控制量表（SCS）、中国大学生适应量表（CCSAS）、简要积极核心图式量表和感知压力量表（PSS）对917名大学生进行测量。结果：大学生感知压力与人际关系、积极核心图式、自控力呈显着负相关；人际关系、积极核心图式、自我控制呈显着正相关；积极的核心图式与自我控制显着相关。正相关；大学生自我控制对人际关系的影响不仅体现在直接效应上，还通过积极核心图式与感知压力的链式中介效应产生显着的间接效应。结论：自我控制可以通过积极核心图式的中介作用影响人际关系，可以通过感知压力的中介作用产生影响，还可以通过积极核心图式的连锁中介作用对人际关系产生深远的影响。图式和感知压力。

[17]后疫情时代大学生心理健康发展路径探索

——基于疫情期间对8764名学生的问卷调查

无棣

山东师范大学，济南

摘要： 目的：分析疫情防控常态化下大学生心理健康状况，提出有效应对策略，以协助疫情防控常态化下高校心理健康教育工作。方法：随机抽取山东某高校学生，使用自行设计的调查问卷，包括个人信息、近期身心状况以及当前疫情期间日常生活相关内容，通过问卷星网络平台进行调查。结果：共回收有效问卷8764份，其中男生1946份，女生6818份。社区（村）确诊病例的大学生焦虑、抑郁等心理健康和睡眠问题较多：（1）与其他地区大学生相比，湖北大学生的焦虑、抑郁、睡眠问题、外化问题尤为突出。倾向。更强； (2)山东大学生的情绪状况优于其他地区大学生,焦虑、抑郁、睡眠问题较少; (3)文体学生的情绪状况比文理科学生好,焦虑、抑郁较少,睡眠问题较少。结论：目前大学生充分认识到疫情的严重性和危害性，整体心理健康状况良好。但他们仍存在一定程度的焦虑、抑郁等心理健康和睡眠问题，学生因疫情引发的焦虑会影响他们的防疫行为。虽然起到了阻碍作用，但学生的积极情绪可以显着提高预防行为的发生。

[18]大学新生失调态度对积极率的影响机制研究

杜学敏 沉凯文

北京科技大学，北京；

北京理工大学教育学院，北京；

北京市监狱管理局, 北京市

摘要: 为探讨大学新生功能失调态度对积极率的影响机制，本研究以某大学400名新生为研究对象，采用积极率自评量表、自尊量表、功能失调的态度量表。测量。结果表明：（1）大学生的功能失调态度、积极率和自尊之间存在相关性； （2）自尊在功能失调态度对积极率的影响中起中介作用； (3)自尊对自主因素和积极率之间存在完全中介作用,但成就因素和积极率之间不存在中介作用。

[19]复杂系统理论——心理结构的层次和动态相互作用

邱祥健

元鑫如光健康咨询（成都）有限公司，成都

[20] 四自人格理论——社会情境视角下的人格结构框架

邱祥健

元鑫如光健康咨询（成都）有限公司，成都

摘要：本研究通过文献回顾和心理案例，提出了四自人格理论。作为一种全新的人格结构框架，四自人格理论强调社会情境的视角，由“内在自我”、“外在自我”、“他者自我”和“非自我”四个维度组成。该理论揭示了个体的内在现实、外在表现、他人期望和文化背景对人格的影响。本文初步探讨了四自人格在心理咨询案例中的运用，论证了内外自我冲突对心理健康的影响机制，并提出了通过自我整合缓解心理冲突的可能路径。此外，本文探讨了社会结构与人格的复杂相互作用，强调非自我整合在促进心理健康中的关键作用。未来的研究可以探索4-I人格理论与传统经典人格理论的比较，进一步验证4-I人格理论的临床效果，探讨生活经历阶段和文化背景对人格发展的影响。

[21]艺术新生心理问题研究与对策

——以天津传媒大学为例

王迪、赵力、高娟元

天津传媒大学，天津

摘要： 目的：了解天津传媒大学艺术类专业新生心理评估情况，为艺术类专业新生心理测试提供针对性建议。方法：采用中国大学生心理健康筛查量表对天津传媒学院2023级新生心理健康状况进行评估和访谈。我们对问卷数据进行描述性统计，并进行独立样本t检验和方差分析。结果：2023级艺术新生心理状况如下：有严重心理危机的学生占总数的13.9%，有一般心理问题的学生占总数的24.99%，有潜在心理困扰的学生占占总数的14.25%。不同性别艺术新生总成绩存在显着差异，且男生心理状态显着优于女生(t=-5.018，p

[22] 技工大学生的忽视、社会支持与压力后成长经历

李世宇、周早华、张梦芳、兰毅、范童、于丽静

西安铁道技师学院，西安

摘要：目的：要了解18岁之前学生在技术学院的忽视经验，他们对技术大学学习期间对社会支持的理解及其在压力后的成长，并最初探索三个变量之间的关系。方法：使用忽视经验问卷，感知到的社会支持问卷和应激后增长问卷，来自省一所技术学院的940名学生被用作实际测量的学科。 SPSS 22.0用于输入测量数据并进行统计分析。结果：（1）技术学院学生之间的忽视率为100％，性别，原产地和家庭类型没有显着差异。 （2）男孩理解社会支持的能力明显高于女孩的能力，而两个父母家庭的能力明显高于单亲和再婚家庭的能力。 （3）审查技术大学生在18岁之前被忽视的经历与社会支持的看法非常显着相关，相关系数为-0.331；忽视与压力后的增长非常显着相关，相关系数为-0.180；对社会支持和压力后增长的看法非常显着相关，相关系数为0.453。 （4）回归分析发现，18岁以前的忽视经历会对压力后的增长产生全部负面影响。在考虑了社会支持的中介因素之后，对压力后增长的影响为-0.020。在忽视经历对压力后增长的负面影响中，感知到的社会支持的中介作用占总效应的85％。 （5）了解社会支持可以在忽视经验和压力后增长之间发挥重要的调节作用（C = 0.034，P

[23]情绪敏感性对具有不同社交焦虑的大学生情绪调节灵活性的影响

周lulu su su hua liu

亨申大学，亨申；

北京北京体育大学

摘要：目的：研究情绪敏感性，情绪调节的情绪需求以及在具有不同社交焦虑级别的大学生中的调节策略以及之间的关系之间的差异，以提供焦虑症状的有益干预主要涉及情绪障碍。从学习中学习。方法：使用实验方法，招募了256名大学生，筛选出高社交焦虑群和低社交焦虑群的受试者，并进行了情绪调节灵活性实验。结果：高社交焦虑群对负面情绪，情绪强度更高，可控性程度较低以及在不同情况下的灵活性和替代策略具有更高的敏感性；积极的情绪易感性可以显着预测替代方案。策略数量和策略总数；情绪强度和可控程度可显着预测调节灵活性。结论：具有高度社交焦虑的人在情绪调节中具有较低的灵活性，这主要反映在可控情况下不同策略的选择，独立于情况的脱离接触策略以及在不同情况下检索和使用监管策略的努力。

[24]对心理干预的应用和功效评估慢性前列腺炎患者：系统评价

Zhai Li Shiyu Wang Zhou Guoyi

深圳太阳森大学的第七附属医院；

西安铁路技术员学院，西安

摘要：慢性前列腺炎/慢性骨盆疼痛综合征（CP/CPP）是一种慢性疾病，具有复杂的病因和多因素原因。尽管非药物治疗已被广泛用于CP/CPP的管理，但主要重点是物理疗法，心理干预相对有限。因此，本研究旨在系统地评估CP/CPP患者心理干预治疗的相关研究，以阐明其应用范围和治疗作用的范围。通过5个数据库中的高级搜索，从过去10年中总共获得了513个相关文件。纳入的研究类型包括随机对照试验，队列研究，结果测量研究和案例系列研究。结果表明，心理干预对CP/CPP组有积极影响。但是，所有纳入的研究都有偏见的高风险，从而限制了研究结果的普遍性和可靠性。尽管目前的证据仍然是初步的，但心理治疗表明在组合或单独治疗CP/CPP方面有一些功效。未来的研究需要设计更严格的研究方法，以更有效地评估心理干预对CP/CPP患者的影响。

[25]女性大学生社交媒体自拍编辑与外观焦虑之间的关系：自我观察的中介作用

mu kai with silk·

乌鲁姆奇新疆师范大学心理学学院

摘要：目的：基于客观化理论，本研究探讨了女大学生的自拍编辑与外观焦虑之间的关系，以及两者之间自我观察的中介作用。方法：来自国内大学的336名女大学生（平均年龄（20±2）岁）被用作研究学科，自我编辑问卷，自我观察量表（OBC）和外观焦虑量表（SAAS）是用于测量。结果：城市女大学生的外表焦虑得分比农村女大学生高。相关分析结果表明，女大学生的自拍编辑的个人和群体维度都与自我观察化呈正相关。自我观察和外观焦虑之间存在正相关。调解分析结果表明，自我观察化在个人自拍照和外观焦虑之间的关系以及小组自拍编辑和女性大学生的外观焦虑中起着中介作用。结论：（1）女大学生的外表焦虑存在城市和农村差异。城市女大学生的外表焦虑程度高于农村女大学生。 （2）自我主题化在女大学生的自拍编辑和外观焦虑之间起着中介作用。

Cao Li，Ma Yan，Wang

Yibin职业技术学院，Yibin；

新疆师范大学，乌鲁姆奇；

YIBIN的地区教育和体育局

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