为什么需要儿童和青少年咨询？?

调查显示，近80%的儿童青少年在生活中面临着各种困扰，其中40%的人认为家人无法理解他们，根本无法与家人讨论问题。

在与儿童青少年一起工作时，经常发现孩子不能完全信任周围的成年人，也许是因为担心父母过度焦虑，或者当孩子出现负面情绪时，父母责怪孩子不能够完全承受孩子的痛苦。

这时，专业的艺术绘画治疗师的介入是一个很好的调停者和调停者，让孩子和家长先拉开距离，看清彼此的立场和处境。治疗师还擅长：教导孩子社交技能、增加语言沟通能力...等。可以帮助孩子在成长转变之初找到自己的出路。

为什么要做

儿童青少年艺术治疗师？?

01

国家政策支持

为促进儿童青少年心理健康发展，国家卫生健康委会同教育部、妇联等12个部门联合印发《健康中国行动——儿童青少年心理健康行动计划》 。

02

心理咨询市场需求

在中国2亿多家庭中，仍有不少家长不知道如何应对，感到困惑、焦虑和紧张。如果帮助家长及早发现孩子的问题，学校和家长及早介入心理疏导和咨询，就能帮助孩子及早面对困难、解决问题。

国家卫健委公布的最新数据显示，我国约3000万17岁以下儿童青少年患有抑郁、焦虑、强迫症、厌学、网络成瘾等各种情绪障碍和行为问题，自杀、自伤等，如果不及时发现并有效干预，后果将是严重的！

03

专家引领捕捉专业技能

如果你

童玉娟教授针对咨询师遇到的问题进行教学改革和技术整合，让新手咨询师在旅途中不再迷茫和无助。

?课程起始地点：成都

?报名：（同微信）

?首期课程时间：2022年4月15日至17日正式开课

童玉娟教授授课|

2022-2024年儿童青少年远程班

加入我们！

做一名打开孩子心灵的艺术治疗师！ ?

童玉娟教授儿童青少年艺术绘画治疗师

2年系统班

带领你

有目标

有一个计划

有纪律的

系统学习

课程特色

1. 零基础教学设计

为零基础的同学量身定做，无论你有没有心理学基础。通过不同环节的设置，让每个学生从理论、实践、实习、督导、实践由浅入深地掌握全方位的艺术绘画治疗技术，真正达到咨询的水平。

2. 童玉娟教授及其讲师团队亲自授课

为了使学生全面掌握咨询技术，课程100%由童玉娟教授及其讲师团队亲自授课，保证咨询技术的系统完整性，保证每个学生综合能力的提升。

3、从入门到实践全程支持

学习不等于学习，学习也不等于咨询。为了保证你能真正做咨询，课程的每个阶段都有评估。只有完成相应的学习内容并通过考核后才能进入下一阶段的学习。您可以在每个阶段申请再培训。

4、学习方式多样化

您可以通过丰富的在线课程打好基础，然后通过面授课程进行技术实践培训。只有线上线下相结合，才能及时将所学运用到实际咨询中，从而达到学以致用、熟能生巧的目的。

5.完善的就业支持

合作心理学专家团队为每位学生提供终身实习和督导支持。如果符合考核标准，即可签约成为顾问，接受合作心理团队的案例咨询，并提供学习成长、案例督导等全方位支持。

童玉娟课题组为每个学生提供继续深造的机会。通过考核的优秀学生可晋升为导师，并参加童玉娟教授讲师团的培训项目。完成讲师团培训计划并考核合格后，即可晋升为初级讲师。

只有看到您的学习成果，才能真正帮助您实现“同时学习、赚钱”的目标。

六、资质认证

你需要经历两年学习的三个阶段。考核合格后可获得合作心理团队与童玉娟教授联合颁发的《儿童青少年艺术绘画治疗师毕业证书》，可报考国家“学前儿童/中小学生”特殊专业心理咨询能力证书。

两年的系统课程包括心理咨询基础技能+绘画、粘土、乐高媒介的掌握+实践演练+案例实习+案例督导。通过面授与网络相结合的方式进行，2年系统培训，3阶段递进地面课程，6次团体辅导+18人次案例实习，30小时面授-名师面对面督导，确保每一位学生都能顺利完成目标。

课程大纲

课程

?时间：2022年4月15日开课，具体时间请咨询团队工作人员。

?课程起始地点：成都

?报名：（同微信）

?首期课程时间：2022年4月15日至17日正式开课

童玉娟教授主讲|

2022-2024年儿童青少年远程班

?地点：成都

《儿童青少年艺术绘画治疗师》的教育目标是提高咨询过程中的判断（评价）能力，制定更有效的应对（处理）模式，解决实践中可能面临的各种挑战。

我们的“长期系统培训计划”旨在帮助您实现以下愿望：

欢迎您加入我们，与志同道合的伙伴一起努力，早日实现您的顾问梦想！

课程导师

成都地面课程教练

加入我们！

做一名打开孩子心灵的艺术治疗师！

?课程起始地点：成都

?报名：（同微信）

?首期课程时间：2022年4月15日至17日正式开课

童玉娟教授授课|

2022-2024年儿童青少年远程班

爱自己胜过爱别人

心理学·箱庭·艺术治疗

如果遇到心理困扰，可以随时联系爱己心理，遇见爱己，开始爱己