同学们大家好：

成都市未成年人心理成长中心、熊猫盒子花园成长中心作为北京师范大学盒子花园疗法应用合作项目单位，现将于2024年4月12日至14日举办“盒子花园疗法理论与实践-初级”课程培训.

本课程特邀北京师范大学心理学系博士生导师、中国箱园第一人张日升教授授课。课程为期三天。预登记现已开放。诚挚邀请您参加学习或进修课程！

问：什么是箱庭疗法？

答：盒子花园疗法（，）也称为沙盘游戏或沙盘游戏疗法。在台湾也俗称沙戏。是指访客在辅导员的陪同下，自由地从玩具架上挑选玩具，并在玩具架上把玩。一种在特制的细沙盒子里进行自我表达的心理疗法（张日升，2006）。

疗法作为一种心理咨询和治疗技术，其有效性已被国内外临床实践广泛验证。 疗法最初用于儿童心理治疗。随着心理治疗领域的发展和疗法的普及，其应用范围逐渐从儿童扩大到成人、家庭和团体。

由于其非语言性质，盒子花园疗法特别适合语言能力尚未完全发育的儿童或有语言障碍的儿童和自闭症儿童。还适用于多动症、选择性沉默症、抑郁、恐惧症、焦虑症、学习困难、阅读障碍和言语障碍、攻击行为、情绪问题、创伤后应激障碍（PTSD）等都有一定的治疗作用。

此外，对注意力不集中、学习厌学、沉默寡言等一般心理问题也有明显效果。盒子花园疗法还有助于改善自我概念和调整人际关系。对人格发展、想象力和创造力培养、健康心理维护、个人成长等具有积极和促进作用。

自1998年张日升教授将盒子疗法引入中国以来，特别是张日升教授的专着《盒子疗法》（人民教育出版社，2006年）出版以来，盒子疗法在国内蓬勃发展。张日升教授的贡献在于，作为中国盒子花园疗法第一人，他不仅为盒子花园疗法在中国扎根、开花结果奠定了理论基础，也为盒子花园的发展开辟了广阔的前景。中国心理咨询治疗和心理健康教育领域的治疗。

张日升教授简介

——张日升

轮廓

张日升，字子昭，1962年出生，山东省青岛市即墨区灵山人。 1983年曲阜师范大学毕业后，他主动申请到西藏工作，在西藏大学担任心理学教师，次年开始师从林崇德教授。 1987年赴日本留学，后在横滨国立大学、日本精神病学技术研究所、神户大学、湘南工业大学、早稻田大学等从事教学和研究。 1992年任北京师范大学发展心理研究所副教授。 2000年晋升教授，兼任河北大学教育学院教授（1998-2010）。早稻田大学访问学者（1998-2002）、客座教授（2002-2010）。现任北京师范大学心理学系教授、博士生导师。

个人行为

张日升教授于1998年将盒子疗法正式引入中国，多年来致力于咨询心理学的教学和研究，特别是盒子疗法的理论研究、临床实践和推广。他曾访问过全国多所高校。学校、中小学、幼儿园、智能残疾人学校、勤工俭学系统、社区社会工作服务系统、武警部队、监狱劳教、戒毒系统等举办了箱田疗法讲座和培训。我们还协助建立 治疗（游戏）室并提供监督。我们积累了丰富的经验，形成了系统的理论和应用体系。张日升教授认为，箱园疗法超越理论和口头解释。它是非语言的，强调自由和受保护的空间，相信所有人都会成长并拥有“自愈力”以及“人文关怀、清醒头脑、心连心、无为转化”的本质和理念任何事”不仅为参观者提供了“助人自助”的心理临床应用技术，也给学习者和接触疗法的人们一种新的生活哲学。

出版作品

张日升教授出版了《青少年心理学》（北京师范大学出版社，1993年）、《咨询心理学》（人民教育出版社，1999年）、《咨询心理学》（第二版）（人民教育出版社，2009年）等心理学专着。 2006年5月，张日升教授的《哈康花园疗法》由人民教育出版社出版。本书是目前国内最全、最权威的哈克花园疗法专着。 2016年10月，张日升教授出版了《盒子花园疗法心理临床》（北京师范大学出版社），这是“盒子花园疗法应用于心理临床实践的精华案例集”。

课程内容

1、适合人群

学校心理咨询辅导教师、心理健康教育工作者、精神科医师（心理学家）、心理咨询治疗从业人员、公安武警、司法监狱系统心理教育工作者、心理学专业师生、心理学爱好者（关注儿童心理成长或想要自我成长的父母）等。

2.课程收获

1、精通箱庭疗法的精髓，并将其应用于心理咨询与治疗、心理健康教育与咨询；

2、帮助专业人士提高黄箱处理的实践技能和分析能力；

3、了解箱庭疗法是一种人生哲学并具有相应的品质和境界；

4、箱庭疗法的理论学习、专业提高和技术监督；

5、提供心理咨询和治疗、重新学习盒子疗法的机会；

6. 帮助他人自助，实现个人成长。

结业证书：培训结束后，张日升教授将为完成课程并修满学分的学生颁发培训结业证书。

教学方法：初级和高级课程强调实用性与可操作性、经验与实践相结合的学习；高级课程强调提高反思、专业督导和经验交流学习过程。

三、课程安排

初级课程安排

时间

初级课程内容

第一天

8:30-

12:00

1.盒子里的大宇宙和庭院里的小世界：理论概述

2.心·无意识·箱古屋：东西方文化的融合

14:00-

17:30

一、箱庭疗法的治疗机制及过程

2、个体盒疗法技术指导

第二天

8:30-

12:00

一、盒子花园疗法在心理咨询辅导中的应用

2. 病例报告/讨论

14:00-

17:30

1. 群箱疗法技术指导

2. 群箱园体验及点评

第三天

8:30-

12:00

1、心理咨询与盒子疗法相结合

2. 分组箱园经验报告及深入讨论/分享

14:00-

17:30

1. 箱庭疗法的督导与个人成长

如果遇到心理困扰，可以随时联系爱己心理，遇见爱己，开始爱己